Pratiques collectives

Cet ensemble est accessible aux élèves en fin de premier cycle et début de second cycle, quelque soit leur instrument.

Le premier ensemble était constitué d’une quinzaine de musiciens, pianistes, guitaristes, flûtistes, clarinettistes, violonistes, accordéonistes.

A travers ce dispositif les élèves sont considérés comme musiciens à part entière, instrumentistes, mais aussi chanteurs. Selon les morceaux travaillés, ils peuvent assurer l’un ou l’autre des rôles, voir les deux.

Sans hésiter à utiliser des supports pédagogiques divers (écoutes, documentation...), nous travaillons autour d’un répertoire permettant de visiter quelques éléments de la culture musicale brésilienne : chants amérindiens, arrangements autour de chants religieux afro-brésiliens, musique populaire (Forro), batucada vocale...

Cette année, nous faisons un parallèle avec la culture musicale cubaine.